中青在线-中国IT职业教育首次采用“全真案例教学法”

    中青在线专稿 2004年5月17日，中国教育部考试中心郑重推出全新考试系统《全国计算机应用技术证书考试（职业技能类）(NIT-PRO)》。新体系选择了目前国内最大的民办教育机构——新东方教育集团作为合作伙伴，在培训课程开发、讲师培养及考试认证等方面展开全面合作。这意味着我国IT职业教育考试从此有了国家标准，
职业教育的革新

    NIT-PRO所倡导的“全真案例教学”，是指教学所用案例全部是行业内知名企业曾经应用过或正在应用的实际案例，切实提高学员的实际动手能力，最大可能地实现学员毕业与就业的无缝对接。这是中国IT职业教育首次采用全方位的“全真案例教学法”，也是一次革新性的突破。

    具体来说，全真案例教学就是NIT-PRO职业技能标准课程在开发之前，尽量选取在业内广泛应用、经历了时间和实践的考验的技术，结合企业具有代表性的技术应用项目，在这种条件下产生的课程，将能最大程度的代表企业实际的技术环境和实践要求。

    因此，每一门NIT-PRO课程都依据几个类似的大小不一的案例和相应的理论框架来划分学习模块，每一个模块结束，学员们将分组进行本模块大案例的实践，而这些案例都是来自企业、在企业中应用成熟的项目。

   回归职业教育

    IT虽是一门新兴的高端科技，IT职业教育是职业教育的一种，与厨师、司机这些职业教育只有教学内容的不同，而无教育方式上的差别。培养一个合格的厨师，不是让学员熟读菜谱，而是让其在品尝百味中体会博大精深的美食之道，在不断地烹炸煎炒中领悟美食的制作之法。

    事实上，新东方职业教育首倡的全真案例教学，目的也正在于此：让学员始终处于尽可能真实的IT职业环境之中，体会和学习未来职业所需的技能。

    但对于社会培训机构来说，要想构建一个全真的职业环境，必须收集众多企业的典型技术项目，并将它们开发成为教学案例，这种庞大的计划和工程需要投入大量的人力物力和财力，不是一个培训机构所能实施的。而且，培训机构在收集案例时无论采取何种调查方式，都很难体会到案例实践者的真正精微之处，更不用说根据最新的技术动向对案例作动态调整。

    而全真案例教学的核心，是新东方职业教育一直都在贯彻的“企业全程参与的理念”，也就是让企业参与新东方的教材制订；请业内专家来参与新东方的教学活动，特别是实践案例的指导和讲解；以及请企业一起制订最终考核和评测的标准。这样做，为人才培养提供了一个全真的职业环境。

   全新的学习和考试体验

    NIT-PRO的企业全程参与和全真案例教学法，带给学员们全新体验。“这是我从小到大参加过的程序最复杂的考试，不过感受也最强烈。以前考试经常是临时抱佛脚突击一下，考试的时候很紧张，但两个小时就过去了，只要及格就大吉，很容易混。但这个考试就不同，你必须真正把书上讲的东西理解成自己的本事，并且要能够跟大家愉快地合作，才能顺利通过考试。考完之后感觉异常轻松，再想到找工作，虽然仍然没有工作经验，但心里比以前有底了。”一位学员这样讲述他参加NIT-PRO模考的切身感受。

    而因为全程参与了NIT-PRO的教育过程，用人企业对于学员的水平也心中有数：“我们参与了这个项目的全过程，我看着这些学员成长起来，他入学时没有工作经验，经过几个月的学习，很刻苦，考试时应付得还游刃有余。我认为他在我们公司能够发挥应有的作用。”

    正是基于企业和学员的双重认可，教育部与新东方对数十家IT企业进行的NIT-PRO企业服务调研结果显示，除IBM、爱立信等全球知名企业有自身的较严格的面试和培训流程外，80%的企业表达了与NIT-PRO合作的兴趣，60%的企业愿意在其招聘广告中打上“获得NIT-PRO证书”优先的字样。